中山醫學大學 通識教育課程 繪本與人生 課程綱要
壹、課程基本資料：
課程名稱：繪本與人生 選修 2學分 上課時間：週一
78 地點：正心0322
貳、課程師資
聯絡方式：0986259112 正心大樓 1152A 研究室 分機12395
參、課程簡介
繪本是台灣近年盛行的、老少咸宜的讀物，在簡易的作品中卻藏有深刻的人生意義。本課程透過繪本養成學生的閱讀喜好，並探討人生的意義與價值。內容包括人與自己、人與家人、人與朋友、人與環境、人與自然生命、人與生活等議題，各議題再分散為各週單元，請見授課進度表。
肆、授課方式：
1.
講授法 、小組討論法、遊戲活動、角色扮演、合作學習法
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伍、學習目標
認知目標：
1. 認識繪本與漫畫書、圖畫書、文字書等不同文學類型的差異。
2. 能瞭解繪本內容中所呈現的人生意義與價值。
技能目標：
3. 能正確評述繪本內容的隱藏的哲理。
4. 能流暢表達繪本所帶來的生命省思。
情意目標：
5. 願意接觸文學作品，養成閱讀習慣。
6. 願意為維護自己的生命，豐富生命內容與價值。
7. 能珍惜目前所擁有的人、事、物等社會與環境的生活內涵。
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陸、評量與標準
評分項目說明
一、出席30%
二、小組繪本導讀活動設計30%
繪本ppt製作及延伸活動設計
三、小組上網回應及課堂分享情形20％
四、尋找繪本與繪本閱讀心得20％
週次
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授課進度
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1
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課程說明與分組、選小老師 繪本：花婆婆
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2
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生命與愛─無限生命：
繪本教材：永遠愛你、花婆婆、小種籽
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3
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生命與愛─生命的真相：
繪本教材：很新很新的我、時間與愛、精彩過一生、穿紅背心的野鴨
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4
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認識自我─我是唯一
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5
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認識自我─我的夢想 老師分享繪本：失落的一角，尋找大圓滿
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6
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尋找繪本花園(停課一次)
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7
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繪本分享會(請每位同學帶一本繪本到教室)
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8
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1認識自我─我是唯一（拼被人送的禮）：
2認識自我─我的夢想（北極特快車、小畢的故事）：
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9
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3人與他人─兩性議題（我喜歡親你、星空）：頑皮公主不出嫁、威廉的洋娃娃、紙袋公主
4-1人與他人─親人之愛（威力在哪裡、牽手）
繪本教材：猜猜我有多愛你、好事成雙、保羅的超級大計劃、想念外公、我永遠愛你
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10
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4-2（愛心樹）與5人與他人─親人之愛（十四隻老吃早餐、猜猜我有多愛你）：
繪本教材：先左腳後右腳、想念外公、我的妹妹聽不見、超級哥哥、我的姊姊不一樣
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11
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期中考週
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12
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繪本創作者的現身說法
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13
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6人與他人─朋友之誼（幸運兒、森林唱遊、沒有東西送給你）：
繪本教材：大手握小手、最珍貴的寶貝、沒有你，我怎麼辦、不要忘了我
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14
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7人與環境─惜福愛物（時光電影院）
(小種籽、敵人)
繪本教材：光腳ㄚ先生、怕浪費的奶奶、全家總動員、愛心樹、流浪貓、小狗藍藍、沙漠中的一桶水
8人與環境─環境保護(子兒吐吐)
繪本教材：跟著爺爺看、西雅圖酋長的宣言、挖土機年年做響）
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15
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9人與環境─自然生命（我的錯都是大人的錯）
繪本教材：我們的大地、小宇宙、我們的樹、我永遠愛你
10生命關懷─弱勢關懷(我不知道我是誰、先左腳再右腳)：
繪本教材：威廉找記憶、好好愛阿迪、祝你生日快樂、瑞奇的煩惱、先左腳後右腳、耳外有藍天、叔公的理髮店
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16
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元旦彈性放假一天
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17
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11生命關懷─小行動大善行（月亮忘記了）
繪本教材：快樂的小樹、用愛說實話）
或愛情
12生命關懷─死亡議題(一千把大提瑟的合、北風與太陽)
繪本教材：一片葉子落下來、獾的禮物、再見斑斑、
生命關懷─心轉天地轉（繪本教材：不要再笑了，裘裘、誰搬走了我的乳酪）
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18
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期末考
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